Les mondes sociaux de l’autisme
M. Guillaume OUELLET
UQAM - Sociologie | MONTRÉAL - Canada
(avec : Lisandre LABRECQUE-LEBEAU et Chloe DAUPHINAIS)
Résumé : Si l’autisme est un phénomène qui gagne en importance sur le plan épidémiologique, avec une naissance sur 64 au Québec (FQA, 2015), la définition biomédicale du trouble du spectre de l’autisme, tel que présentée dans le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5, 2013), ne suffit pas à rendre compte de la réalité complexe que recouvre le phénomène. La construction sociale de l’autisme relève d’une dynamique que nous explorons en mobilisant l’appareillage théorique des disability studies. Dans nos récents travaux de recherche qui portent sur les représentations de l’autisme, le phénomène est régulièrement présenté à la négative comme étant : ni tout à fait un trouble, ni tout à fait un handicap, ni tout à fait une identité. Ainsi dans l’arène des discours, l’expertise clinique, le militantisme pour la neurodiversité et les témoignages de détresse des parents et des proches s’opposent, s’ignorent ou se complètent. Plutôt que de chercher à établir une définition consensuelle autour de la dichotomie classique capacités et incapacités, nous présenterons une cartographie dynamique des différents mondes sociaux qui composent le phénomène de l’autisme. Notre démarche vise ainsi à comprendre de quelle manière le phénomène de l’autisme prend place dans la vie sociale.