L’emploi étudiant face à l’économie de plateformes : usages ordinaires et inégalités d’accès à l’emploi
Mme Marie TRESPEUCH
Sorbonne université - GEMASS | PARIS - France
(avec : Elise VERLEY)
Résumé : Sur les 2,6 millions d’étudiants que compte la France, l’OVE estime que 46 % d’entre eux ont en parallèle une activité rémunérée. Face à l’allongement du temps des études, la recherche de financements devient cruciale pour certaines catégories d’étudiants vulnérables, qui ne bénéficient pas toujours de soutien familial ou d’aide sociale suffisante. Or, se développent sur internet depuis une dizaine d’années des plateformes d’emplois, en particulier destinées à des étudiants qui y trouvent un accès facilité à des jobs pour financer leurs études, via notamment le statut de microentrepreneur. Notre enquête est fondée sur trente entretiens réalisés avec des responsables de plateformes et des étudiants, des observations ethnographiques, et en ligne. Nous analysons comment fonctionnent ces plateformes, les usages sociaux qui en sont faits et les effets sur les types d'étudiants recrutés. Loin de penser que le web réduit les inégalités en facilitant l’accès à l’emploi pour tous, nous montrons que la démarche de création de profil et l’ajustement de la présentation de soi aux employeurs potentiels demandent des compétences techniques et sociales qui sont plus souvent l’apanage des étudiants les plus dotés. Toutefois, d’autres plateformes, en raison du fonctionnement algorithmique des processus d’appariement, offrent aussi des opportunités inédites à des étudiants plus fragiles socialement et économiquement ; mais au prix toutefois de conditions d’emploi relativement précaires.