Moralités en tension et structuration de la participation : le cas des enfants en situations de rue
M. Daniel STOECKLIN
Université de Genève - Centre interfacultaire en droits de l'enfant | 1950 SION 4 - Suisse
(avec : Quentin FAYET et Andre CARDOZO SARLI)
Résumé : L’enfance et les droits de l’enfant sont une construction sociale qui est étroitement liée à la morale. Dans cette perspective, les droits de l’enfant peuvent être conceptualisés comme une entreprise morale, ou si l’on emploie la terminologie d’Howard Becker (1963), comme une croisade morale. Cette croisade morale a pris diverses formes et emprunté différentes directions, parfois contradictoires. Différentes morales se sont ainsi cristallisées à travers des écoles de pensées en droits de l’enfant (Hanson, 2012). En mobilisant l’approche des capabilités (Sen, 1999; Nussbaum, 2011) et la théorie de la structuration (Giddens, 1987), notre projet de recherche en Thaïlande et au Brésil cherche à comprendre comment les enfants participent aux décisions qui affectent leur vie dans les centres dédiés à leur protection et réhabilitation. La réalisation effective de ce droit de l’enfant d’être entendu, au respect duquel s’engagent les Etats parties à la Convention relative aux droits de l’enfant (art. 12), dépend d’une part des positions institutionnelles implicites ou explicites par rapport à ces droits, qui impliquent aussi des moyens, et d’autre part des compétences négociatrices des enfants. C’est dans cette collision entre différentes moralités que s’observe la structuration à l’œuvre et que l’on peut mettre à jour les indices de la direction actuelle de la croisade morale en droits de l’enfant et des tensions qui s’y développent.