L'intelligence artificielle dans l'apprentissage scolaire
M. Grassi EDMONDO Università Roma Tre | ROMA - Italie
Résumé : L'intelligence artificielle dans l'éducation se développe rapidement. Le rapport sur le marché de l'intelligence artificielle prévoyait déjà une augmentation de 47,5% par rapport à 2017-2021 aux États-Unis précisément dans le secteur de l'éducation. Les derniers rapports de journaux importants et de sites internationaux réaffirment l'importance des nouvelles technologies pour l'apprentissage. Dans le domaine de l'évaluation, les logiciels peuvent être utiles et simplifier considérablement la charge de travail. Il est déjà possible de recourir à des logiciels dans le cas de la correction des tests à choix multiples ou à réponses fermées, mais il ne faudra pas longtemps pour qu'ils soient en mesure de déchiffrer l'écriture des élèves et d'évaluer leurs compositions écrites. Une autre application possible est son utilisation pour adapter les programmes scolaires aux besoins spécifiques des élèves. Le logiciel pourrait reconnaître le niveau d'apprentissage de l'élève, identifier les forces et les faiblesses, reconnaître sur quels points l'élève a besoin d'une répétition ou d'un renforcement supplémentaire et fournir l'aide nécessaire. Comment l'I.A . élargira-t-elle les connaissances des étudiants? Quelles sont les applications les plus populaires? Quels sont les programmes éducatifs qui l'envisagent? À travers la collecte d'études de cas, nous procéderons à l'analyse des implications sociologiques de l'I.A. et de ses développements futurs.