Étudiants mobiles et mobiles étudiants : faire avec une pluralité de sens moraux
Mme Sophie NÉMOZ Université de Bourgogne Franche-Comté - UFR Sciences du langage, de l'Homme et de la Société | BESANÇON - France
Résumé : Les mobilités spatiales ne se font pas en dehors de toute configuration morale. Les imaginaires associés varient et les visions ne portent pas les mêmes valeurs envers le contrôle ou la latitude des déplacements. Les enjeux normatifs sont complexes qu’ils se réfèrent à des impératifs sociaux, écologiques ou à des transformations techniques et notamment à l’outillage numérique. Le positionnement de la jeunesse par rapport à ces référents est souvent évoqué par des discours englobants, ce qui ne va pas sans risque de naturaliser les âges de la vie. En prenant pour ancrage un travail collectif d’enquête de terrain au sein d’une ville universitaire française, cette communication offre d’analyser plus particulièrement les expériences quotidiennes de mobilités étudiantes sans préjuger des engagements moraux de celles et ceux qui poursuivent une formation dans l’enseignement supérieur. Il s’agit au contraire de les questionner en situations à travers une approche comparative de la diversité interne. L’analyse itinérante permettra de saisir l’acuité des contradictions vécues en-deçà d’une économie comme d’une panique morale. Le propos visera à approfondir les épreuves perçues avec l’avancée en études. Celle-ci sera moins caractérisée au nom d’un idéal en matière de mobilités. Au cœur de ces dernières, faire avec une pluralité de sens moraux apparaîtra comme un processus récurrent mais non récursif qui invite à repenser l’articulation entre normativités et mouvements des individus.