Circulation transnationale des figures de l’enfance et des modèles éducatifs dans le cadre d’un programme de médecine humanitaire entre le Bénin et la Suisse
Mme Carla VAUCHER Université de Lausanne - Institut des sciences sociales, STS Lab | LAUSANNE - Suisse
Résumé : Cette communication portera sur la circulation de valeurs morales concernant les figures de l’enfance et les modèles éducatifs au sein d’un programme de médecine humanitaire visant à offrir des opérations cardiaques à des enfants béninois pris en charge en Suisse. Les valeurs morales véhiculées dans ce cadre touchent tant à la participation verbale et corporelle des enfants au sein des sphères familiale, éducative, médicale et sociale, qu’à des normes d’hygiène ou d’alimentation. Elles font l’objet de différentes réappropriations, notamment par les enfants qui sont tant les acteurs que les vecteurs de normes éducatives et sanitaires au fil de leur parcours entre différents espaces privés, médicaux, sociaux et culturels. Les discours et pratiques des enfants montrent leur apprentissage progressif des normes sociétales et des décalages entre les modèles de l’enfance et de l’éducation entre la Suisse et le Bénin, leur laissant des marges de manœuvre sous la forme de comportements tolérés en Suisse mais désapprouvés au Bénin, par exemple. Au travers de données ethnographiques issues d’observations et d’entretiens auprès d’enfants, de parents, et de professionnels de l’ONG responsable, je montrerai ce que la circulation des modèles de l’enfance et de l’éducation des enfants provoque en termes de reconfigurations identitaires des enfants, de perturbation des schémas familiaux et culturels, et de jugements de valeurs dans les rapports entre l’Europe et l’Afrique de l’Ouest. CR13-CR31