Agir sur autrui dans une société individualiste. De quelques recompositions de l’éducation, de la parentalité et de la santé mentale au prisme de la logique du coaching
M. Gaspard WISEUR
Université Saint Louis Bruxelles - CASPER | BRUXELLES - Belgique
(avec : Camille VAN LANDSCHOOT, Nicolas MARQUIS et Solène MIGNON)
Résumé : Cette communication repose sur les premiers temps du projet ERC – CoachingRituals. Ce projet vise à saisir comment la logique du coaching, entendue comme l’ensemble des pratiques visant à fournir à quelqu’un les moyens de produire par lui-même les changements dont il a besoin, transforme trois relations sociales traditionnellement caractérisées par leur asymétrie : l’éducation, la parentalité et les soins de santé mentale. La multiplication de dispositifs s’apparentant à la logique du coaching telle que définie ci-dessus témoigne d’une transformation de ces relations sociales. La présente communication propose un état des lieux non-exhaustif des multiples formes dans lesquelles s’incarne la logique du coaching dans chaque scène afin d’en faire émerger la variabilité. Par ailleurs, on peut émettre l’hypothèse que l’efficacité de la logique du coaching repose sur ce qu’Ehrenberg (2018) appelle « l’idéal du potentiel caché » ie. l’idée sociale selon laquelle il existe en chacun de nous un potentiel capable de convertir un handicap en atout. On peut alors envisager les pratiques assimilées à la logique du coaching comme d’excellents analyseurs des actions rituelles propres à nos sociétés individualistes, entendues comme des sociétés plaçant au pinacle de leurs valeurs des représentations collectives relatives à l’individu et à son autonomie.