L’enfance en controverses, au travers des photos de presse, quelles figures morales de l’enfance se dégagent?
Mme Régine SIROTA Université Paris Descartes - Faculté des Sciences Humaines et Sociales, CERLIS | PARIS - France
Résumé : De l’image publique à son image scientifique, de multiples controverses alimentent les figures contemporaines de l’enfance. On s’interrogera ici sur les tensions qui alimentent ces débats au travers d’un corpus composé de photos de presse célèbres ayant suscité de fortes polémiques au travers de leurs publications successives. Nombre de ces débats médiatiques s’appuient sur des controverses morales autour de l’enfance. Sur quelles figures de l’enfance s’appuient-elles ? On s’attachera, à partir de quelques exemples bien précis, à suivre l’évolution de ces controverses pour en analyser les rhétoriques, dynamiques et ressorts en s’interrogeant sur les mutations de sens attribuées à ces photos. S’appuyant sur des ressorts émotionnels, la publication de ces photos ou leur censure mêlent sphère médiatique, sphère politique et sphère privée, mettant en jeux conceptions éducatives et morales. Quand s’efface le conflit politique, s’installe l’unanimisme compassionnel de l’innocence de l’enfance, devenu le nouvel intolérable des sociétés contemporaines, contribuant à sa sacralisation. Enfance objet, enfant sujet ? On essayera de dégager quelle(s) morale(s) de l’histoire, pour reprendre le titre de l’appel à communication, se dégage de ces controverses en termes de statut contemporain de l’enfance.