Construits d’innovation sociale : que nous apprennent les méthodes d’équations structurelles ?
M. Driss EL GHOUFI Université Mohammed V de Rabat | RABAT - Maroc
Résumé : La vérification des construits théoriques dans le domaine de l’innovation sociale se base principalement sur l’étude de cas, comme stratégie de recherche empirique. Ceci s’explique, d’une part, par les attributs uniques et multiples des innovations sociales, notamment à leur apparition et, d’autre part, par le fait que le concept d’innovation sociale demeure encore non stabilisé. Par ailleurs, ces travaux souffrent de la limité liée à la quantité de données qui peuvent être traitées de manière qualitative. Plusieurs informations contenues dans les cas étudiés restent isolées les unes des autres sans qu’on puisse découvrir les relations qui pourraient être établies entre elles et profiter ainsi des connaissances qui pourraient en être inférées. Le recours aux modèles d’équations structurelles offre une ouverture conceptuelle, méthodologique et empirique prometteuse, et une chance pour l’enrichissement de la théorie dans ce domaine. Dans cette perspective, le présent texte s’attache, dans un premier temps, à présenter, sans formalisation statistique excessive, les étapes d’élaboration d’un modèle d’équations structurelles. La deuxième partie propose un exemple illustratif traitant de la relation entre innovation sociale et développement territorial durable. A cet effet, une enquête a été opérée auprès de 117 acteurs territoriaux dans le but de valider un modèle causal avec médiations. Mots clés : innovation sociale, méthode d’équations structurelles, processus médiateurs.