Que faire en l’absence de droit ? Discours et pratiques du droit dans la prise en charge éducative des mineurs isolés à Mayotte
Mme Elise LEMERCIER Université de Rouen Normandie - UFR Psychologie - Sociologie | MONT-SAINT-AIGNAN - France
Résumé : En 2012, l’observatoire des mineurs isolés de Mayotte estimait à 3 000 le nombre de mineurs de moins de 17 ans vivant sans tuteur légal dans le 101e département français. Les travailleurs sociaux, mais plus généralement l’ensemble de la population, s’inquiètent du développement de ce qui était dans un premier temps appelé le phénomène « des enfants des rues », associés à la montée de la délinquance. Comme en métropole, ces mineurs sont au cœur d’une polémique où ils sont présentés comme des « bombes à retardement » dont il faudrait se protéger, soit en les expulsant, soit en les protégeant avant qu’ils « n’explosent ». A partir d’une enquête réalisée entre 2012 et 2019, cette communication analysera les discours et les pratiques du droit des travailleurs sociaux qui accompagnent ces mineurs non accompagnés. En effet, sans pour autant s’habituer à la grande précarité dans laquelle vivent ces enfants (partagée avec une grande partie des Comoriens résidant à Mayotte), ce qui va révolter les professionnels du social rencontrés, c’est le « combat » nécessaire pour que ces mineurs puissent accéder à leurs droits (à la santé, la scolarisation, l’hébergement…). Ce contexte a ainsi incité une partie des travailleurs sociaux à travailler en collaboration avec une avocate spécialiste du droit des étrangers pour renforcer la jurisprudence. C’est ce processus de judiciarisation des pratiques éducatives auprès des mineurs non accompagnés que cette communication analysera.