Les formations dans l’animation socioculturelle, la création d’un nouveau marché par la nouvelle gestion publique
M. Cyrille BOCK Université de Cergy Pontoise - Laboratoire EMA | GENNEVILLIERS - France
Résumé : En France, au début des années 1950, l’animation socioculturelle se structure autour de diplômes mis en place soit par les associations soit par les universités. À partir des années 2010, l’État délègue de nombreuses modalités de certification aux organismes de formation conduisant à l’émergence d’un marché concurrentiel au sein duquel certains acteurs se développent alors que d’autres disparaissent. Cette recherche doctorale a pour but d’analyser dans quelle mesure les caractéristiques des acteurs et de l’offre de formation actuelle sont un indicateur de la recomposition de ce marché. Cette reconfiguration résulterait des effets conjoints de la NGP, de l’universitarisation et de la libéralisation du marché de la formation professionnelle. Cette analyse prend appui sur une méthodologie mixte : une cartographie nationale, un questionnaire auprès des organismes de formation et des entretiens semi-directifs auprès des acteurs de la formation, des agents de l’État et des syndicats au sein de trois territoires contrastés. La communication portera sur l’impact de la NGP sur les formations dans l’animation. Pour cela, nous proposerons dans un premier temps une analyse des différentes réformes des diplômes mis en place par l’État, en mettant en avant l’évolution de la représentation de la conception du métier d’animateur. Dans un second temps, nous analyserons les discours des organismes de formations afin de mesurer l’impact de la NGP sur leurs représentations du métier d’animateur.