Les politiques publiques de lutte et de prévention des violences scolaires en France (1990-2020)
M. Yves MONTOYA Université de Bordeaux - Faculté des Sciences de l'Éducation | BORDEAUX - France
Résumé : La mobilisation des pouvoirs publics en matière de violence scolaire ne s’est effectuée que très récemment au regard de l’émergence de ces manifestations et atteint un niveau sans précédent en France. Sujet tabou parfois objet de déni, à ces différentes phases a succédé une mobilisation croissante des pouvoirs publics jusqu’à faire en sorte que la violence à l’école devienne une grande cause nationale par le thème du harcèlement. Il faut souligner ici – et c’est une originalité française - le poids des travaux de la communauté scientifique dans l’abord et le traitement de cette question. La logique d’intervention de l’état s’est organisée autour d’un certain nombre de dimensions et de paradigmes qui feront l’objet d’une analyse portant sur les trente dernières années et nous permettra de dresser un bilan sur les nombreuses dimensions et les modèles sous-jacents que ce sujet interroge. Loin de la vague médiatique outrancière, nous souhaitons donc que cette - trop - rapide présentation puisse servir de support pour une invitation à la réflexion sur l’orientation des politiques publiques en France et à l’étranger.