GT11 - Sociologie des violences scolaires Correspondant pour le Congrès : Éric DUGAS - eric.dugas@u-bordeaux.fr
mardi 13 juillet 2021 à 09h 00 (heure de Tunis) - Durée : 2h
Animation : M. Eric DUGAS - Université de Bordeaux - MERIGNAC, France
Éduquer au « vivre-ensemble » à l’école à travers les jeux sportifs traditionnels : de la coexistence pacifique au bien-être relationnel M. Pere LAVEGA - Professeur titulaire - Institut National d'Éducation Physique de Catalogne (INEFC) - LLEIDA, Espagne Avec Unai SÁEZ DE OCÁRIZ, Zhaira BEN CHAÂBANNE et Aaron RILLO Voir le résumé
La construction du lien social à l’école : la spécificité de l’EPS Mme Lucie MOUGENOT - Enseignante chercheure - Université d'Amiens - AMIENS, France Avec Emmanuel FERNANDES Voir le résumé
La gestion des comportements perturbateurs chez les enseignants stagiaires tunisiens du secondaire : effet d’un programme de formation sur les composantes de la planification théorique des cours d’enseignement M. Talel MADDEH - Enseignant chercheur - Institut supérieur du sport et de l'éducation physique de Ksar-Said - TUNIS, Tunisie Voir le résumé
Regards sur l’évaluation en EPS. Enquête comparative des pratiques évaluatives des enseignants d’éducation physique et sportive en Tunisie et en France Mme Meriam MEDDEB - Doctorante - université de bordeaux - BORDEAUX, France Avec Lucie MOUGENOT et Eric DUGAS Voir le résumé
mardi 13 juillet 2021 à 11h 30 (heure de Tunis) - Durée : 1h 30'
Animation : M. Eric DUGAS - Université de Bordeaux - MERIGNAC, France
Les jeux dangereux au collège au regard du genre M. Mickaël VIGNE - Maître de conférences - INSPE Université de Lille - VILLENEUVE D'ASCQ, France Avec Thibaut HÉBERT Communication non présentée
Iconographique médiatique du harcèlement scolaire et représentations sociales Mme Kristina GOURINOVITCH - Doctorante - Université Montpellier 3 Paul Valery - MONTPELLIER, France Voir le résumé
Les politiques publiques de lutte et de prévention des violences scolaires en France (1990-2020) M. Yves MONTOYA - Maître de conférences - Université de Bordeaux - BORDEAUX, France Voir le résumé
mardi 13 juillet 2021 à 14h 00 (heure de Tunis) - Durée : 1h 30'
Animation : M. Yves MONTOYA - Université de Bordeaux - BORDEAUX, France
Effet de la spatialisation sur l’empathie sociomotrice dans le Jeu complexe paradoxal M. Boubaker BEN ALI - Chercheur - Université de la Manouba - LA MANOUBA, Tunisie Avec Meriem MEDDEB, Olfa OUESLATI et Eric DUGAS Voir le résumé
Évaluer le niveau d’empathie des élèves par questionnaire M. Omar ZANNA - Professeur titulaire - Université du Mans (France) - LE MANS, France Avec Bertrand JARRY Communication non présentée
Vers un modèle de l'aisance empathique relationnelle et professionnelle des enseignants au prisme de la maladie grave chronique et invalidante M. Eric DUGAS - Professeur - Université de Bordeaux - MERIGNAC, France Voir le résumé
Les affrontements entre bandes de jeunes comme problème public : une question sociale, scolaire et de moralité Mme Audrey TEKO - Doctorante - CY Cergy Paris Université - CERGY, France Voir le résumé
Le « triangle réparateur » : soi en tant qu’enseignant·e, l’autre en tant qu’élève, ou l’institution en tant qu’acteur·rice ? Mme Louise LOGEART - Doctorante - CY Université - CERGY PONTOISE, France Voir le résumé
mercredi 14 juillet 2021 à 09h 00 (heure de Tunis) - Durée : 2h
Animation : M. Jean-François BRUNEAUD - Université de Bordeaux - BORDEAUX, France
Penser le bien-être et la sécurité sous le prisme de l’architecture scolaire M. Thibaut HEBERT - Maître de conférences - Université de Lille - VILLENEUVE D'ASCQ, France Avec Mickael VIGNE Voir le résumé
Climat scolaire : effets architecturaux et environnementaux dans les collèges Mme Lara PLESSIS - Doctorante - Université de Bordeaux - BORDEAUX, France Avec Eric DUGAS et Thibaut HEBERT Voir le résumé
Les effets de la composition des classes de niveau sur le bien-être/mal-être des élèves d’établissements secondaires à Libreville Mme Nancy DELICAT MOUNDOUBE - Doctorante - Université de Bordeaux - BORDEAUX, France Voir le résumé
La violence dans le milieu universitaire : quelles stratégies de lutte selon les étudiants ? Mme Noura YEFSAH - Doctorante - universite - TIZI OUZOU, Algérie Voir le résumé
mercredi 14 juillet 2021 à 11h 30 (heure de Tunis) - Durée : 1h 30'
Animation : M. Jean-François BRUNEAUD - Université de Bordeaux - BORDEAUX, France
Vers une transformation positive des conduites motrices conflictuelles M. Pere LAVEGA - Professeur titulaire - Institut National d'Éducation Physique de Catalogne (INEFC) - LLEIDA, Espagne Avec Unai SÁEZ DE OCÁRIZ, Zhaira BEN CHAÂBANNE et Aaron RILLO Voir le résumé
Le dessin, un outil d’observation du lien social à l’école : une spécificité en EPS M. Emmanuel FERNANDES - Docteur en sciences sociales - Université de Picardie Jules Verne - AMIENS, France Avec Lucie MOUGENOT Voir le résumé
mercredi 14 juillet 2021 à 14h 00 (heure de Tunis) - Durée : 1h 30'
Animation : Mme Zhaïra BEN CHAÂBANE - Institut Supérieur du Sport et de l'Éducation Physique - TUNIS, Tunisie
Multiculturalisme, racisme et droits de l'homme : que se passe-t-il dans les écoles européennes ? M. Fabio BERTI - Professeur ordinaire - Université de Sienne - SIENNE, Italie Communication non présentée
Être enseignant-chercheur au Mali en contexte de crise : la fabrication des angoissés du quotidien M. Sambou DIABY - Doctorant - Université de Bordeaux - EDSP2 - BORDEAUX, France Voir le résumé
Motivations à caractère religieux, confort au travail chez les personnels de direction et les enseignant·e·s et climat scolaire dans l’enseignement privé musulman de France M. Jean-François BRUNEAUD - Maître de conférences - Université de Bordeaux - BORDEAUX, France Avec Rania HANAFI Voir le résumé
mercredi 14 juillet 2021 à 16h 00 (heure de Tunis) - Durée : 2h
Animation : Mme Zhaïra BEN CHAÂBANE - Institut Supérieur du Sport et de l'Éducation Physique - TUNIS, Tunisie
Impact d’un jeu coopératif et non coopératif dans l’inclusion d’élèves porteurs de troubles cognitifs. Étude de cas dans une classe de sixième d’un collège urbain favorisé M. Raffi NAKAS - Chercheur associé - Université Lumière Lyon 2 - LYON, France Voir le résumé
La sociométrie : un outil pour lutter contre l’exclusion, les violences scolaires et favoriser l’inclusion sociale à l’école M. Martin GENDRON - Professeur titulaire - Université du Québec à Rimouski - Campus de Lévis - LÉVIS, Canada Avec Sarah LANDRY, Eric FRENETTE et Francois BOWEN Voir le résumé
Les compétences socioémotionnelles de l’enseignant et la gestion des problèmes de comportement Mme Ibtissem BEN ALAYA - Allocataire de recherche - université laval - QUÉBEC, Canada Avec Nancy GAUDREAU et Éric FRENETTE Communication non présentée
mercredi 14 juillet 2021 à 17h 30 (heure de Tunis) - Durée : 0h 30'
Conclusion
Assemblée générale